¿Qué me estás contando? participación juvenil en línea.

Photo by fauxels on Pexels.com Esta actividad se engloba en el curso de "Valores democráticos y convivencia en la red", NOOC de INTEF https://enlinea.intef.es/ que tiene como objetivo el promover la conciencia cívica y los valores democráticos en la convivencia e interacción social con los demás en la red, y en el que hemos visto … Continúa leyendo ¿Qué me estás contando? participación juvenil en línea.

Plan de acción para integrar los derechos de la infancia

Como tarea final, aquí tenéis el esquema de un plan de acción para mejorar la integración de los derechos de infancia en mi centro educativo teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos. Como podéis ver, es un centro educativo en el tiempo libre (tardes y fines de semana) para preadolescentes y adolescentes (12-17 años), de titularidad … Continúa leyendo Plan de acción para integrar los derechos de la infancia

Intervención educativa sobre redes sociales

  Photo by Ron Lach on Pexels.com "¿Qué problemas podemos encontrar en las redes sociales? 1º- Personas destinatarias: jóvenes de 14 a 16 años. 2º-Objetivos Fomentar entre el alumnado el uso responsable de las redes sociales. Concienciar sobre los principales riesgos que conlleva una sobreexposición de la vida privada: Ser conscientes del alcance que puede tener la … Continúa leyendo Intervención educativa sobre redes sociales

Mapa visual Taller intergeneracional

Estamos realizando un proyecto de aprendizaje servicio con un grupo de tercero de ESO de un instituto y miembros de la asociación de jubilados del municipio. El proyecto se realiza a lo largo de un trimestre en el Centro de Jubilados una vez a la semana, de 10.30 a 12.00 horas. La sesión de presentación … Continúa leyendo Mapa visual Taller intergeneracional

Las ventajas del visual thinking según la neurociencia

Escuchando el vídeo "Visual Thinking y Neurociencia - Ideas Clave I #VisualMooc" he tomado notas con el formato de "sketchnotes" que me ha servido, en un primer momento, mantener mi atención y desarrollar mi pensamiento creativo; y, una vez realizado, el resultado me sirve para aprehender los conceptos claves y comprender de una manera global … Continúa leyendo Las ventajas del visual thinking según la neurociencia

DICEN: «NO ERES MÁS QUE UN NIÑO»

Aquí tenéis un vídeo de Unicef donde se muestran varios niños y niñas que han destacado por su lucha contra algunas de las injusticias sociales más graves de nuestra era. Algunos son sobradamente conocidos por la enorme repercusión de su activismo, como: https://youtu.be/iizJJJ6VlYI Malala Yousafzai, a favor de la educación de las niñas y del … Continúa leyendo DICEN: «NO ERES MÁS QUE UN NIÑO»

Motivos para realizar el MOOC «Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global

Trabajo en ocio educativo con adolescentes, en un centro juvenil. Educo en la participación a través de la metodología de la animación sociocultural. En este área trabajamos grupalmente la adquisición de competencias, que evaluamos a nivel individual. Este MOOC me parece sumamente interesante porque sus contenidos se amoldan a nuestras necesidades educativas. Podría destacar tres … Continúa leyendo Motivos para realizar el MOOC «Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global

 Los beneficios del empleo del pensamiento visual para la atención a la diversidad en el aula (en mi caso, en educación no formal)

Photo by Ingo Joseph on Pexels.com Trabajo en ocio educativo, en un centro juvenil con adolescentes de entre 12 y 17 años. La diversidad es muy grande en cuanto a las competencias, necesidades educativas, oportunidades... de cada joven. Para mí, uno de los beneficios del empleo del pensamiento visual para la atención de esta diversidad … Continúa leyendo  Los beneficios del empleo del pensamiento visual para la atención a la diversidad en el aula (en mi caso, en educación no formal)

La regla del 6×6

Siguiendo el curso (o Mooc) de INTEF "Visual thinking en educación", empiezo a crear una biblioteca digital de mi área de trabajo a partir de  crear una serie de imágenes que representen los conceptos que con mayor frecuencia utilizo y aplicar la regla del 6X6, propuesta por Dan Roam en su libro ”Tu mundo en una servilleta”. Se trata de contestar a … Continúa leyendo La regla del 6×6

Herramienta sencilla para dibujar desde el móvil

Photo by Tracy Le Blanc on Pexels.com ¿Qué herramienta utilizo para dibujar desde el móvil? He probado dos aplicaciones en el modo gratuito: Squid y Bamboo paper, pero me resultan muy limitadas. Así que, me mantengo fiel a Google Keep, la aplicación gratuita de google que utilizo para tomar notas y mantenerlas ordenadas por temas. … Continúa leyendo Herramienta sencilla para dibujar desde el móvil